Häufige Fragen

Einmal im Jahr findet unser Tag der offenen Tür statt. Hier werden Projekte vorgestellt, es gibt Mitmach-Stationen und man kann sich von Walzist:innen durch die Schule führen lassen.

Bei den Informationsabenden gibt es für interessierte Eltern und Jugendliche die Möglichkeit, sich über die Walz, das Programm und die Kosten zu informieren und sich für den Aufnahmetag anzumelden.

Jeder Jahrgang bereitet mindestens einmal pro Jahr ein Theaterstück vor. Die Aufführungen sind öffentlich und eine wunderbare Gelegenheit, die Walz von einer anderen Seite kennenzulernen!

Alle Termine findest du hier.

Die Walz finanziert sich zu einem großen Teil selbst. Daher müssen wir Schulgeld einheben. Eine Aufschlüsselung findest du hier. Durch private Sponsoren steht der Walz ein gewisser Betrag für Stipendien zur Verfügung. Dieser Betrag wird auf mehrere Jugendliche aufgeteilt. Im Bedarfsfall kann ein Antrag (inkl. Einkommensnachweise und Begründung) gestellt werden.

Die Walz hat ein Öffentlichkeitsrecht, warum den Aufwand betreiben, die Leistungsbeurteilung extern durchzuführen?

Ein wichtiges Prinzip der Walz ist es, dass die Personalunion von Vorbereitenden und Prüfenden aufgehoben ist. In keiner Sportart ist bei einem Turnier der/die Trainer:in auch der/die Schiedsrichter:in, oder?

Die Externistenprüfungen erfüllen darüber hinaus auch einen anderen Zweck. Vordergründig geht es bei Prüfungen um die Beherrschung des Stoffs; die Überprüfung soll möglichst objektiv ablaufen – das Argument „Der/die mag mich nicht“ wird entkräftet. Zusätzlich bereitet dieser Modus auf eine mögliche Uni-Karriere vor. Um sich das umfangreiche Wissen eines Gegenstandes aneignen zu können, steht ein Fach geblockt auf dem Stundenplan. In einer intensiven Unterrichtsphase werden verschiedene Themengebiete durchgenommen, wobei je nach Fach der Stoff von zwei bis vier Jahren behandelt und erarbeitet wird. Bei der externen Prüfung müssen die Jugendlichen dann beweisen, dass sie den Stoff im gesamten Umfang beherrschen.

Walz ist das mittelalterliche Gesellenwandern, die Tradition, einige Jahre in die Fremde zu reisen, dort zu arbeiten, um die eigenen Kenntnisse und Fähigkeiten zu erweitern. Vom 16. bis zum 19. Jahrhundert war die Wanderpflicht eine Vorbedingung für die Zulassung zur Meisterprüfung. Dieses Lernen und Arbeiten wollen wir ins 21. Jahrhundert holen.

Jonathan Haidt beschreibt in seinem Buch Generation Angst, dass übermäßiger Smartphone-Gebrauch besonders bei jungen Menschen zu Einsamkeit, sozialer Isolation und erhöhter Angst führen kann (The Atlantic Artikel zum Buch). Die Weltgesundheitsorganisation (WHO) warnt sogar, dass mehr als 10 Prozent der Jugendlichen an Smartphone-Sucht leiden. Um dem entgegenzuwirken, ist die Walz seit 2017 eine Smartphone-freie Zone. Dies hilft, das Gefühl von FOMO (Fear of Missing Out) zu vermeiden, da niemand während der Pausen sein Handy nutzt. Ein weiteres Ziel ist es, die Aufmerksamkeitsspanne der Schüler:innen zu verbessern, da sie sich ohne ständige Ablenkung besser konzentrieren können – eine wesentliche Fähigkeit, um die Matura erfolgreich zu bestehen. Besonders im Jugendalter ist die Peer-Group von großer Bedeutung. In einer Smartphone-freien Umgebung lernen die Schüler:innen, sozial zu sein und echte, zwischenmenschliche Kommunikation zu pflegen, was für ihre soziale und emotionale Entwicklung entscheidend ist.